Čo vymyslieť, aby to naše deti zaujalo? Nebolo to jednoduché, ale žiaci z 3. C to zvládli na výbornú! V rámci témy z anglického jazyka Moje obľúbené jedlo si metódou CLIL prepojili pracovné vyučovanie a anglický jazyk. Metóda CLIL pomáha deťom nielen osvojiť si nový jazyk, ale aj rozvíjať komunikačné a kognitívne schopnosti. Vďaka nej sa učenie stáva zábavnejším a efektívnejším, čo prináša dlhodobé výhody pre budúcnosť žiakov. Na hodine pracovného vyučovania sa žiaci pokúsili vyrobiť si domáce maslo, pomenovali všetky ingrediencie v anglickom jazyku a zopakovali si slovnú zásobu pripravených jedál a nápojov, o ktorých sme sa učili na hodinách anglického jazyka. Podarilo sa im vyrobiť 404 gramov chutného domáceho masla a veru, že im bolo málo! Žiaci si z vyrobeného masla pripravili školskú desiatu. Maslo natreli na chlebík, dozdobili si ho pažítkou, šunkou, zeleninou a ďalšími obľúbenými pochutinami, ktoré si doniesli z domu. Vychutnali si chuť desiaty priamo v školských laviciach.
Táto hodina bola veľkým zážitkom. Žiaci v rámci praktických činností vyskúšali aj mixovať elektrickým mixérom, vážiť hrudku masla na kuchynskej váhe a zapísali si aj podrobný recept na výrobu domáceho masla.
Verím, že táto hodina bola pre žiakov nezabudnuteľná a radi si podobné vyučovanie zopakujú.
PhDr. Eva Hovancová
